MATEMATICA APPLICATA ED APPLICABILE
Possiamo facilmente immaginare che serva della matematica avanzata per fare le previsioni del tempo, progettare un motore efficiente o un veicolo aereodinamicamente efficiente, ma cosa hanno a che fare gli origami, le missioni spaziali e gli stent medicali? Cosa c’entrano le superfici minime e l’architettura? Come le terne pitagoriche generalizzate proteggono le comunicazioni con la nostra banca?
Il punto è che non c’è distinzione fra matematica “pura” e matematica “applicata”: la matematica si è evoluta nel tempo in risposta ad esigenze e richieste provenienti da altre discipline o mossa da esigenze e spinte interne. Anche in quest’ultimo caso capita che risultati e teoremi nati per altro trovino applicazioni sorprendentemente vicine a noi.
Prendendo spunto da qualche esempio illustrerò come la matematica sia un linguaggio che permette di descrivere, comprendere ed agire nella realtà di tutti i giorni.
Matteo Semplice si è laureato in matematica presso Università degli Studi di Milano e ha ottenuto un dottorato di ricerca presso la Oxford University, con una tesi nell’ambito della fisica matematica. I suoi interessi si sono spostati nell’area del calcolo scientifico lavorando come post-doc presso l’Università Statale di Milano e l’Università dell’Insubria, divenendo Ricercatore Universitario presso l’Università Statale di Torino; è attualmente Professore Associato di Analisi NUmerica presso l’Università dell’Insubria.
È stato recentemente coordinatore nazionale del progetto di ricerca PRIN-PNRR MATHPROCULT (“MATHematical tools for predictive maintenance and PROtection of CULTtural heritage”) e responsabile di una delle unità di ricerca del progetto di ricerca nazionale “High order structure-preserving semi-implicit schemes for hyperbolic equations”.
I suoi interessi di ricerca sono attualmente incentrati sulla soluzione numerica di equazioni alle derivate parziali e alla loro applicazione nei modelli matematici principalmente in ambito fluidodinamico, ma anche ad esempio biomedico o di gestione del patrimonio culturale. Ha collaborato con alcune industrie per sostenere lo sviluppo di prodotti e macchinari mediante simulazioni numeriche. Coordina le attività di orientamento in ingresso del Corso di Laurea in Matematica dell’Insubria e le attività di Liceo Matematico di diverse scuole del territorio insubre.
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